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Pädagogen  Wissenswertes  (Inter)kulturelle und soziale Grunderfahrungen

Wissenswertes - (Inter)kulturelle und soziale Grunderfahrungen

22.07.2009Fit für die Einschulung - Soziale Kompetenz
Sozialverhalten
Im Geschwister- und Freundeskreis, in der altersgemischten Gruppe sowie im Spiel mit Gleichaltrigen erwerben Kinder grundlegende, soziale Erfahrungen, wie Hilfsbereitschaft, Anpassungsvermögen und Durchsetzungswillen, Selbst- und Fremdeinschätzung im Leistungsvergleich, Konfliktstrategien, Empathie (sich in andere hineinversetzen können) sowie kooperative Fähigkeiten als Maßstab für Fairness und gegen Ungerechtigkeit. 
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01.03.2010Die Zeitschrift »ELTERN« verrät, wie Kinder das Teilen lernen

Wer hätte das gedacht: Wenn Zwei-, Dreijährige sich beim Spielen streiten, stecken zu 80 Prozent »Besitz-Konflikte« dahinter. So heißt das bei den Entwicklungspsychologen, wenn der eine sich das Holzauto greift, das der andere gerade hingebungsvoll über den Teppich schiebt. Oder wenn kleine Jungs mit Zähnen und Klauen Babypuppen verteidigen, die sie sonst nicht mal anschauen würden. Oder kleine Mädchen Dreirad-Fahrer von ihrem Gefährt schubsen, um selbst eine Runde damit zu drehen. Es ist immer der gleiche Kampf: »Will ich haben!« gegen »Das ist meins!«


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11.03.2010Kinder anziehen ohne Streß und Streit - Tipps der Zeitschrift »ELTERN«

Es gibt Vierjährige, die einen Wutanfall bekommen, wenn sie nicht mit Lackschuhen auf den Kindergartenausflug dürfen, und ein bisschen Ältere, die beim Frühstück Streit anfangen, wenn die schlammverschmierte Lieblingshose, die Mama am Abend zuvor aus dem Kinderbett geangelt hat, noch nicht gewaschen und gebügelt im Schrank liegt.

Kinder haben schon im Vorschulalter klare Vorstellungen, was ihr Äußeres angeht, ohne dass man das in gängige Stil-Kategorien einordnen könnte. Einerseits haben sie ein Problem damit, ungekämmt, mit durchlöcherten Jeans und schokoverschmierten T-Shirts aus dem haus zu gehen. Auf der anderen Seite legen sie größten Wert auf ganz bestimmte Accessoires: die Bärchen-Kette muss immer mit, die Schuhe brauchen eine bestimmte coole Sohle, Oberteile dürfen nur hauteng sein oder ganz weit, die Farben müssen möglichst schreiend sein – oder nur schwarz-braun.

 


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Themen:

Lernen & kognitive Entwicklung
Kommunikation, Schriftkultur und Sprache
Einschulung
(Inter)kulturelle und soziale Grunderfahrungen
Welterkundung und naturw. Grunderfahrungen
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