19.07.2009Fit für die Einschulung?
Fit für die Einschulung … Wer in den letzten zwölf Monaten sechs Jahre alt geworden ist, weiß: Nur noch wenige Wochen, dann komme ich in die Schule. Erzieherinnen, Eltern und vielleicht auch schulpflichtige Geschwister habe die Schulanfänger schon seit langem auf dieses besondere Ereignis vorbereitet; denn wer in die Schule kommt, darf sich zu den Großen zählen … und das ist eine neue, wichtige Erfahrung. Lesen Sie in unserer neuen Serie, wie Sie die Schulfähigkeit eines Kindes richtig einschätzen. Teil 1: Fit für die Einschulung? Teil 2: Körperbescherrschung & Bewegung Teil 3: Selbstwertgefühl des Kindes Teil 4: Wahrnehmung und Sinne Teil 5: Sprache und Spracherwerb Teil 6: Soziale Kompetenz Teil 7: Sachwissen und Welterfahrung mehr19.07.2009Fit für die Einschulung - Bewegung für Kinder Körperbeherrschung und -beweglichkeit
Kinder lieben meist bestimmte Grundbewegungsarten, wie Laufen, Springen, Hüpfen, Klettern, Kriechen und Schwimmen, besonders dann, wenn diese in interessante Spiele ‚verpackt’ sind und immer wieder neue Herausforderungen bieten, die eigene Leistungsfähigkeit zu erproben und zu steigern. mehr19.07.2009Fit für die Einschulung - Selbstwertgefühl des Kindes Ich-Stärke und Selbstständigkeit
An Handlungen, die erfolgreich durchgeführt wurden, entwickelt sich das Selbstwertgefühl des Kindes. Dazu gehört auch, dass ein Ziel manchmal erst im dritten oder vierten Anlauf erreicht werden kann, ohne dass es nach dem zweiten Mal bereits frustriert aufgegeben wurde. mehr21.07.2009Fit für die Einschulung - Wahrnehmung und Sinne Wahrnehmungsförderung
Für die Entwicklung aller Sinnesbereiche (Sehen, Hören, Riechen, Tasten, Schmecken) sind vielfältige Anregungen und Entdeckungen im Lebensumfeld des Kindes geeignet, die seine willkürliche und unwillkürliche Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit herausfordern. mehr21.07.2009Fit für die Einschulung - Sprache und Spracherwerb Sprachbildung
»Wir machen uns meist nicht klar, wie komplex der Spracherwerb eines kleinen Kindes funktioniert«, erklärt die Sprachwissenschaftlerin Christiane Kiese-Himmel . »Das Kind muss jedes Wort als Namen lernen und mit dem dazugehörigen Wortwissen im ‚geistigen Lexikon’ so ablegen, dass ein schneller ‚Zugriff’ möglich ist.«
mehr22.07.2009Fit für die Einschulung - Soziale Kompetenz Sozialverhalten
Im Geschwister- und Freundeskreis, in der altersgemischten Gruppe sowie im Spiel mit Gleichaltrigen erwerben Kinder grundlegende, soziale Erfahrungen, wie Hilfsbereitschaft, Anpassungsvermögen und Durchsetzungswillen, Selbst- und Fremdeinschätzung im Leistungsvergleich, Konfliktstrategien, Empathie (sich in andere hineinversetzen können) sowie kooperative Fähigkeiten als Maßstab für Fairness und gegen Ungerechtigkeit. mehr01.07.2009Fit für die Einschulung - Sachwissen und Welterfahrung Weltwissen
Kinder sind - bevor sie in die Schule kommen - bereits Experten in verschiedenen Sachbereichen. Da gibt es die Liebhaber bestimmter Tierarten, wie Katze, Hund, Hase, Igel, Meerschweinchen oder den Baumaschinen-Spezialisten, der nicht nur die entsprechenden Fachbegriffe kennt, sondern auch die Funktion der jeweiligen Maschinen genau erklären kann. Da gibt es die Kenner unterschiedlicher Dinosaurierarten, das Schwimm-As, die Baum-Expertin, den Stein- oder Muschelsammler, die Pferdezeichnerin u. a. m. mehr25.01.2010Spielend fördern bis zur Vorschule - mit der Lernraupe
Kinder erwerben bereits in den ersten fünf Lebensjahren die Fähigkeiten, die für das spätere, erfolgreiche Lernen grundlegend sind. Für uns alle bedeutet dies, den Nachwuchs liebe- wie verantwortungsvoll an das Leben und das Lernen heranzuführen; zu begleiten und zu unterstützen, wo es nötig scheint, ohne die eigenen Erfahrungen und das freie Spiel des Kindes zu unterbinden.
Diesem Anspruch gerecht zu werden, ist das Ziel der Lernraupe – sie bietet ein ganzheitliches Lernkonzept für jede Entwicklungsstufe, von 18 Monaten an bis zur Einschulung. Dabei orientiert sich die Lernraupe an den neuesten Bildungsplänen und wurde von erfahrenen Pädagogen mitentwickelt und geprüft. Somit können Kinder die Schlüsselqualifikationen, die in der Kindergarten- und Vorschulzeit erlernt werden sollen, mit Spaß und Freude aufbauen und einüben.
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